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2009年1月 4日 (日)

家庭教師の体験

2009/1/4

家庭教師の体験

学生になると、講義の選択等により少し時間的な余裕ができた。友達の紹介、地縁等でアル

バイトの家庭教師を行った。自分は学習塾にも通えず、家庭教師を付けて貰うことなどは全く

の夢であった。家庭教師という仕事が自分の境遇から見るとなんとなくしっくりしなかったが、

これも一つの縁と思い引き受けた。受験前の数人の生徒に教えたのは学習塾に近かったよ

うだ。学習塾に行っていなかった生徒も受験直前は対策が必要だ。そういう家庭から頼まれ

た。もう誰を教えたか等細かい事は覚えていない。教え子の親からその節はお世話になりま

したと言われて頭を掻いたこともある。ともかく人間にとって学ぶ事は一生の仕事である。

ある人の前には色々な人が通り過ぎて行くであろう。教育という場は丁度、ある人の人生

と他の人の人生が交わる交差点のようなものであるかもしれない。教育の場では必然的に

質問と回答が飛び交う。単なる暗記と受験技術では収まらない。教育とは何か。結論は唯一

ではなさそうだ。まともな判断力が身につけば良いとも思われる。そう思うと家庭教師の体

験も見えないところで自分の役に立っていると感じる。それにしても、松下村塾の事等を思う

と学ぶことの本当の意味がわかるような気がする。学ぶことも、教えることも外から押しつけ

れるものではない。そのような、自分が自分の意志で学ぶ、教えるという確固たる自覚があ

れば自ずから成果が出てくるのではないか。

2009年1月 4日 (日) 04B_学生時代追想

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    刃物という視点で多くの事例が取り上げられている。刃のある道具の理解にも役立つ。類書が少なく貴重な一冊。「すべり変形が切断の原理」という考え方で説明している。
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    「ご要望にお応えしてアンコール復刊（1988年岩波新書50年記念復刊）　地球生態系の中で自然を見直す」（腰巻きのフレーズ）。植物の知恵と戦略に人類は勝てるのか。
  • 出町　誠: 14_NHK趣味の園芸：よく分かる栽培12ヶ月　　カキ（NHK出版2007年）
    初心者向け柿栽培参考書（新版）。旧版と比較すると楽しい。
  • 中村三夫: 13_NHK趣味の園芸：作業12ヶ月　　カキ（NHK出版1996年）
    初心者向け柿栽培参考書（旧版）。新版と比較すると楽しい。
  • 山科正平: 12_細胞を読む　　　電子顕微鏡で見る生命の姿
    細胞はどんな部品からできているのか。そんな疑問に答えてくれる一冊。何事も形を見るのが第一歩。μからÅオーダーの世界で、細胞をメスで解剖するように、電子顕微鏡というメスで解剖して見せてくれるので興味が尽きない。
  • 柳田充弘: 11_細胞から生命が見える
    著者の専門は分子生物学、細胞生物学。普段生物を考えても細胞レベルで止まってしまう。その細胞の中で色々な分子が働いている。細胞こそ生命の基礎だが、その細胞の中の動きを知るのに最適な一冊。疑問の発端はなぜ発根剤が効くのかということ。薬剤が細胞膜を通過して細胞内で分子と分子が作用するイメージができた。本書でできた細胞のイメージは小さな無数の穴が空いた水分が充満したヨーヨーのようなもの。そのヨーヨーの中に分子部品が詰まっている。細胞自体もタライの中のヨーヨーのように浮かんでいる。細胞図面の空白部は真空でなく水分だ。細胞の内外に水がないと細胞は生きられない。水が生命のゆりかごだ！
  • 野口悠紀雄: 10_ホームページにオフィスを作る（2001年　光文社）
    ITが輝いた時代の作品。HPの活用法は参考になる。参考：url=http://www.noguchi.co.jp/（野口悠紀雄 ONLINE）
  • 小池洋男　編著: 09_果樹の接ぎ木・さし木・とり木（農文協：2007/3/31第1刷）
    やや専門的であるが、実務専門化が分担執筆しており、その場で役に立つ一冊。
  • ノーバート・ウィーナー（鎮目恭夫訳）: 08_サイバネティックスはいかにして生まれたか（みすず書房1956)
    情報と通信という現代社会に不可欠の基礎的な学問を作った著者の自伝とそれを通した科学史
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